QUERIDO DIÁRIO...

Revisão

2008-10-30T19:11:00.003-02:00

1. Relacione a interatividade e o mundo pequeno nos blogs.

Considerando a blogosfera como um mundo pequeno, pressupõe-se a existência de nós extremamente conectados. Seriam blogueiros famosos dentro da rede, com uma grande quantidade de links. Contudo, a existência desses laços não necessariamente resulta da interação promovida nesses meios, uma vez que o meio digital não exige esforço para a manutenção dessa relação. Logo, presume-se que a popularidade de um blog não seja uma variável derivada diretamente da interatividade de um blogueiro. Porém, focando atentamente o mundo pequeno configurado através dos blogs, percebe-se a importância da interação na confecção e manutenção desses laços. Atinge-se o reconhecimento dentro desse universo através de um sistema de trocas onde a principal moeda são os comentários.

Através do reconhecimento da publicação alheia, espera-se a retribuição da gentileza. Seguindo a lógica desse pensamento, comenta-se o maior número de publicações na esperança de se receber uma boa quantidade de comentários. Quanto mais comentários, mais acessos, quanto mais acessos, mais buzz. Em pouco tempo, um blog atinge um grau elevado de reconhecimento dentro da sua esfera, estabelecendo muitas conexões através da interação com os setores periféricos dessa rede – mesmo resultante de uma interatividade vazia e superficial. Com base nesse raciocínio, a interatividade torna-se fundamental para a confecção de laços dentro da esfera dos blogs. No momento em que tece um laço, um blogueiro agrega juntamente outros setores periféricos conectados ao elemento recém agregado. Conseqüentemente, faz uso indireto da popularidade desse elemento, expondo seu nome na página tal qual um anuncio publicitário ali presente, visível a todos.

Por meio desses atos em larga escala, agindo quase que de forma parasita, um ponto torna-se hiperconectado, acumulando reconhecimento e popularidade. Estes, por sua vez, mostram-se resultantes diretos da interatividade promovida entre os internautas, trocando entre si comentários de maneira mútua de forma que, no plano específico, acarrete em benefícios para ambas as partes.

3. Analise como a economia digital e o espaço de fluxo de Castells estão relacionados.

Analisando a idéia de Castells a partir de um enfoque sobre a informação, pode-se dizer que esta transita por esse espaço de maneira fluída, passageira, temporária. Destacando-se a rapidez buscada na operação do processo comunicativo, a informação penetra no espaço de fluxo de maneira estonteante, desprovida de qualquer significação mais complexa e histórica pela concepção prematura da mensagem. Como conseqüência, a informação na rede torna-se muito mais objetiva, eliminada a carga histórica que permeia sua dimensão simbólica. Assim, passa a ser percebida simplesmente como informação, como dado em bits no ciberespaço, nada além disso, ignorando o olhar critico e histórico, eliminando todo um universo de significados e tornando-se mais um elemento dentro da rede.

Desprovida de quaisquer relações espaço-temporais, a informação torna-se maleável dentro do espaço. Ou seja, perde a autoria individual e passa a ser composto do espaço, propriedade comunitária, o que rege os princípios da economia digital. Prezando pela troca mutua de informações, informa-se para ser informado, permitindo o avanço de ambas as partes, estimula-se o comunitarismo, transformando a informação em artefato coletivo, disponível a todos os membros de um seleto grupo. Embora não se encare diretamente essa troca como um ato comunitário, muitas vezes interpretando esse ato como regras de um processo (dar para receber), o fluxo contínuo de troca, por si só, configura a economia digital, mesmo embasada por falsos valores ou motivações comunitárias ainda mais inconscientes.

Uma vez disposta à comunidade, a informação é simplesmente incorporada pela rede. Ela desfaz-se de suas amarras individuais e passa a propriedade coletiva, sujeita também à construção coletiva. Porém, mais do que a simples transferência de posse, a informação compartilhada, ao desfazer-se de seus laços, perde qualquer valor incorporado no momento de sua concepção e ao qual se utilizou como sustentáculo, desprendendo-se da imagem individual e assumindo valores e posicionamentos grupais, coletivos. Logo, a informação passa a ser não somente uma propriedade coletiva, mas passa a ser própria do grupo, passa a representá-lo e a ser parte integrante dele.

4. Discuta os usos do Twitter para o jornalismo, a partir de uma reflexão sobre o impacto da velocidade e da mobilidade no jornalismo online.

Com a disponibilidade das tecnologias digitais em suportes tal como o celular, enfatiza-se a mobilidade proporcionada, permitindo a conexão hiperconsciente, no sentido de se estar sempre conectado à Internet, portando um terminal de acesso ao alcance das mãos. Velocidade e ubiqüidade passam a ser as palavras de ordem. A era da informação digital chega com a necessidade de uma reformulação das práticas jornalísticas, divergindo da atual concepção, a qual prega a difusão da informação.

A facilidade de acesso à rede, aliada às novas tecnologias, dão todo o suporte necessário a quem desejar aventurar-se no mundo jornalístico, como até então é conhecido. Digo, a informação está aí, e agora as tecnologias de registro e a capacidade de divulgação estão ao alcance de um extenso grupo, banalizando a missão jornalística. Com a falta do olhar critico, o que passa a ser informação, o que é relevante? A resposta é muito simples: tudo. A imensa gama de signos registrados fixam o olhar atento de um seleto grupo de pessoas, que agora têm acesso ao conteúdo julgado relevante, viabilizado pela multilateralidade, pela pluralidade da visão da informação. Descolada do profissional, a importância da mensagem dentro do contexto onde está inserida perde a mediação até então existente entre o mundo e o receptor, o qual era subordinado à vontade alheia, dizendo-lhe o que era importante ou não, o que era informação ou não. A era digital transforma a comunicação de massa em comunicação de nichos, uma vez que o consumidor dessa mensagem pode optar por si mesmo, concentrando seu interesse em determinadas áreas e ditando para si os aspectos relevantes ou não das facetas da realidade retratadas. O espectador não será mais obrigado a assistir política em um telejornal, mesmo não se interessando pela área. A velocidade, a mobilidade e a ubiqüidade permitem a essa pessoa acessar somente canais esportivos, se assim desejar.

O Twitter é fruto dessa nova era. Provavelmente, se concebido anos atrás, uma ferramenta como essa não seria compreendida e cairia em desuso, tendo em vista a própria evolução dos blogs, que passaram de diários virtuais a potenciais meio de comunicação e portais de notícias individualizados, ou seja, divergindo da perspectiva massificadora oferecida pelos MCM, os blogs permitiam uma visão peculiar e distinta da realidade, mostrando uma faceta diferente, critica e verdadeiramente interativa. Auxiliado pela tecnologia atual, o Twitter possibilita ao portador de um aparelho celular moderno ser seu próprio portal de notícias. Ele oferece a capacidade da reprodução da visão cotidiana, rápida, aparentemente irrelevante, de forma a atingir um grande número de pessoas. Numa análise um pouco mais atenta, nota-se que o Twitter não traz nenhuma grande inovação em relação à atual plataforma dos blogs. Na tentativa de diferenciar-se, o software apresenta-se como um microblog, entrando em sintonia plena com o contexto de decadência que precede um novo marco na era digital. O Twitter viabiliza a banalização da informação; permite a veiculação da notícia, da manchete, mas impossibilita o seu aprofundamento. Pois, é claro, não existe tempo para isso.

Em virtude disso, acredito no Twitter como representante radical e escrachado da “sociedade da informação”, onde tudo é relevante, tudo é informação. O software parece um dos últimos degraus dessa evolução, já não encontrando meios de expansão. Logo, evidencia-se a necessidade de uma nova formulação jornalística, resgatando o olhar critico de forma a atentar ao contexto socioeconômico mundial, colocando os indivíduos em harmonia com o fluxo da informação no mundo, não produzindo uma enorme massa alienada, habitante de seu universo particular.

ARG

2008-10-23T19:52:00.001-02:00

1. O que é um ARG? Encontre um exemplo.
O ARG, Alternate Reality Game, como diz o próprio nome, é um jogo que propõe uma experiência de realidade alternativa. Trata-se de uma narrativa multimídia não-linear ou multilinear que se utiliza da vida real como plataforma básica. Em outras palavras, o jogo é ambientado dentro do mundo real, oferecendo “pistas” e elementos relacionados ao jogo dentro de anúncios, programas televisivos, sites espalhados pela Internet, entre outros elementos, muitos deles fictícios, criados especialmente para o jogo. Ele oferece um universo pré-construído com o qual os participantes poderão interagir inicialmente. Através dessa interação, os jogadores constroem e modificam esse universo, dando importância à cada ação tomada.

Por se sustentar em elementos dentro do “mundo real”, mesmo que fictícios, o ARG não se reconhece como jogo; não existem regras pré-definidas como em jogos de RPG, os eventos se desenrolam através da experimentação e pela tentativa e erro, como na vida real. Em adição, todos os elementos disponibilizados dentro do universo do jogo são comumente funcionais. Telefones, e-mails e websites disponibilizados sempre existem e são apresentados como se fossem elementos não-virtuais. Por fim, os personagens, tal como no RPG, são como pessoas reais e também são controlados por pessoas, não pela máquina, oferecendo uma interação complexa que poderá interferir no curso do jogo para os interagentes.

Normalmente centrados na resolução de enigmas e problemas baseados no enredo do jogo, o ARG tenta manter-se fiel à realidade, fisgando as pessoas de maneira sutil, individualizando-os dentro do universo e não os transformando em uma grande massa, também mantendo o jogo sigiloso enquanto estiver em atividade, sem divulgações. Os rabbitholes, como são conhecidos os pontos de partida, normalmente são websites indicados através de um telefone, um pôster ou outro elemento estranho, no sentido de quebrar um padrão, multimídia, podendo estar até inserido dentro de um filme ou programa televisivo, por exemplo. Logo, por diversas vezes, é patente sua relação com a divulgação de marcas, produtos ou serviços, surgindo como forte elemento publicitário de aspecto viral.

Um exemplo de ARG é o Lost Experience, desenvolvido durante a 2a temporada do seriado Lost, nos EUA. Ambientado com base na trama do programa televisivo, o ARG permitia aos usuários navegar e interagir por diferentes websites relacionados à série, focando-se na Internet como cenário.

2. De que modo os ARG pode apresentar características do hipertexto?

Os ARG são hipertextuais pelo fato de apresentarem tramas dinâmicas e interativas. Inicialmente, presume-se que todo o universo do jogo esteja interconectado. Cada evento ocorrido relaciona-se com os demais e, com base nas ações dos jogadores, desencadeia novos acontecimentos, modificando a trama geral do jogo de modo que seus elementos anteriores passem a se relacionar com estes novos. Em adição, os ARG são simultaneamente multilineares, por possuirem um universo pré-configurado a ser desbravado pelos usuários e, por conseqüência das ações desses usuários, também é não-linear, pois novos caminhos vão sendo construídos conforme o desenrolar da trama, interconectando todos os eventos.

Logo, tal como o hipertexto, o mundo do ARG apresenta-se em forma de rede, relacionando eventos e pontos de acesso. Uma informação disponibilizada leva a um site, esse site abre outras rotas, podendo ser percorridas da maneira como o usuário desejar. Quando situado dentro da Internet, o usuário sempre pode voltar atrás, o que deixa de ser possível caso o elemento ou evento esteja situado no mundo real, como em uma propaganda na televisão ou uma inserção dentro de um programa ou filme, por exemplo. Por fim, o usuário pode navegar pela realidade fictícia da forma como desejar, inclusive criando seus próprios caminhos através da interação com os personagens do mundo no desenrolar da trama.

3. Explique como os ARG podem ter impacto econômico.

Os ARG podem ter influência econômica por serem uma forte ferramenta publicitária. Esse tipo de jogo tem sido empregado como estratégia de divulgação viral de modo cada vez mais freqüente, criando um universo virtual que engloba diversas pessoas, incentivando-as a participar da trama e interagir com esse mundo. Os experimentos feitos nessa area têm mostrado resultados positivos e surpreendentes, como no caso do “Beast”, criando juntamente do filme AI, mobilizando comunidades inteiras orientadas pelo ARG focadas na sua resolução. No que diz respeito ao seu próprio centro, esse tipo de jogo é uma excelente forma de gerar buzz e manter o elemento central na mente dos participantes.

Em adição, como interage com o mundo real e atrai milhares de jogadores, o ARG é um meio em potencial a ser explorada por outras marcas, que encontram nesse espaço novas possibilidades e capacidade de inovação na forma de anunciar, permitindo um processo criativo complexo e envolvedor, posicionando a marca dentro desse mundo fictício. Conforme é apresentada dentro da trama, as pessoas podem perceber essa marca de maneiras distintas e diversificadas através da visão oferecida pelo ARG. Ou seja, o mundo virtual permite maneiras mais interativas e envolventes de se anunciar, permitindo que o usuário interaja com a marca, estabelecendo um determinado relacionamento com ela, de forma coerente e sutil, interpretando essa ação como parte da ambientação proposta, sem que apareça como uma propaganda forçada, quase estuprando o espaço individual.

Exemplos como esses foram utilizados no projeto “Lost Experience”, desenvolvido para série americana Lost. A Sprite patrocinou uma série de eventos dentro do jogo que faziam alusão à anúncios antigos do produto e fazendo uma série de referências quase subliminares à nova campanha, trazendo dentro de muitos das localidades virtuais do ARG o termo “Obey”, por exemplo, que corresponde ao conceito “Obey your thirst”, empregado nas propagandas. A Sprite utilizou o espaço virtual de maneira inteligente, inserindo-se na trama do jogo sutilmente, criando seu espaço e fazendo referência à sua campanha, sem invadir a privacidade dos jogadores ou atirar os anuncios do produta nas suas caras.

4. Redes são, de algum modo, importantes para os ARG?
A relação do ARG com as redes sociais é sutil e, muitas vezes, latente. Como se trata de um jogo, ele parece estar em uma categoria distinta, diferente da proposta das redes sociais. Contudo, ao meu ver, o ARG não deixa de ser uma rede social. Esse tipo de jogo engloba milhares de pessoas centradas num determinado tema, tal como se nota comumente nas redes. Em adição, a principal idéia, principalmente por ser tratar de um jogo, é a interação, seja ela com jogadores ou com desenvolvedores se passando por jogadores. A questão é que ela une pessoas e proporciona discussões e interações, gerando capital social.
Se por vezes determinadas comunidades online são consideradas como mundos distintos, o ARG já traz em si essa concepçáo, apresentando-se como uma realidade alternativa. Na seqüência, várias pessoas se vêem envolvidas ativamente dentro desse universo, compartilhando suas experiências e interagindo com outros indivíduos dentro desse espaço de modo que possam ter progresso no jogo. As redes sociais são reconhecidas na coletividade, baseada nos membros ativos e no significado da interação no interior da comunidade. O ARG força à interação, oferecendo a exclusão do jogador de dentro do universo em caso contrário, pois ele ficará alheio e incosciente aos eventos ocorridos.

Em adição, o próprio mundo do ARG se mostra como construção coletiva, uma vez que a trama e o mundo são modificados de acordo com as ações dos usuários. Logo, se o usuário X optar por A ao invés de B, pode resultar numa escolha irreversível que impactará sobre todo o mundo virtual, alterando significativamente a trama para todos os jogadores, que precisarão interagir com esse novo mundo modificado pela ação desse usuário X. A interação entre os participantes do jogo pode resultar em novas interpretações da realidade e novos caminhos a serem percorridos, unindo forças em prol do progresso dentro do jogo.

Um exemplo dessa situação se deu no ARG “The Beast”. Diversos jogadores organizaram-se em um grupo do Yahoo focados na resolução do jogo, somando seus conhecimentos e habilidades para resolver os enigmas e avançar dentro da trama. Esse grupo se auto-denominava Cloudmakers e contava com a participação de mais de mil usuários. Logo, embora o próprio “The Beast” não deixasse de ser uma rede social em si, o grupo Cloudmakers, se analisado externamente ao jogo, poderia ser encarado como uma rede social.

Economia digital

2008-10-22T16:32:00.001-02:00

1) Visitar os sites abaixo, fazendo uma busca por tele-entregas de comida em Pelotas.

a. www.ask.com
b. www.google.com.br
c. www.yahoo.com.br
d. www.altavista.com
e. www.hotbot.com

a) Quantos resultados cada um encontrou?

a. 320, b. 1.280, c. 104, d. 292, e. Yahoo+ lyGo + MSN

b) Qual mostrou os resultados mais relevantes? Por quê?
Na página inicial, o Ask apresentou resultados mais relevantes. Contudo, o Google mostrou mais resultados relevantes no decorrer de suas páginas, indicando inclusive links para o TeleListas, onde se pode encontrar diversos links para tele-entregas.

c) Quantos links “patrocinados” apareceram?

O único buscador que indicou links patrocinados foi o ask.com, ainda assim irrelevantas ao conteúdo pesquisado.

d) Como cada buscador utiliza a propaganda?

O único buscador a utilizar a propaganda aqui foi o Ask, e ele apresentou resultados relacionados à venda e entrega, de acordo com as palavras chaves pesquisadas, porém muitos deles eram estrangeiros, sem qualquer relação com Pelotas.

e) Como funciona o mecanismo de cada um dos buscadores?

Aparentemente o Ask e o Google, por mostrarem resultados próximos e mais relevantes, utilizam-se de algum sistema de pagerank, indexando os resultados com maiores links. O HotBot efetua a pesquisa utilizando-se de outros buscadores, como Yahoo, lyGo e MSN. O Yahoo e o Altavista, por sua vez, parecem efetuar buscas separadas para cada termo, pois na maioria dos resultados as palavras chaves apareciam isoladas das demais procuradas, dificilmente relacionando “tele-entrega”, “Pelotas”, “lanches” e “fornecimento”, seja qual fosse a ordem e a forma utilizadas.

2) A partir da atividade acima, discuta como os sistemas de busca e os links podem influenciar a economia digital.

Tomando o Google como exemplo, na medida em que relaciona links para diversos sites através de um sistema de pagerank, a grosso modo listando os sites com mais links, aqueles que mais são citados são os mais populares. Adotando uma perspectiva da Internet como um meio hipertextual mais centralizado, onde alguns nós possuem muitas conexões, podemos utilizar a teoria de que “o rico fica mais rico”, pois quanto mais conexões esse nós possuem, mais eles tendem a agregar. Os nós periféricos passam a buscar referência dentro desses portais hiperconectados e, por conseqüência, extendo o acesso a esse domínio dentro seu círculo de relacionamentos. Sites que são vistos como ponto de referência na Web por esse motivo tendem a possuir um acesso cada vez maior.

Na medida que são citados e referênciados por outras páginas que buscam informações dentro dos domínios desse super-portal, sua colocação num sistema de pagerank cresce, subindo posições e agregando valor à sua identidade. Por serem muito procurados, são vistos como fontes de credibilidade ou formadores de opinião, atraindo investimentos e extendendo seu potencial publicitário. Um exemplo que se aproxima disso é vivido pelo time de futebol italiano Milan. Mesmo sendo reconhecido como um dos maiores clubes desportivos no mundo, vencedor de competições continentais européias e mundiais, a equipe só conseguiu vender todos os espaços publicitários dentro de seu estádio após a compra do jogador Ronaldinho Gaúcho. Quando incorporaram esse jogador à equipe, o clube teve vendas de camisetas astronômicas e atraiu diversos investidores. O time não se tornou mais eficiente, não conquistou nenhum título e nem melhorou sua posição dentro do campeonato italiano, eles somente adquiriram um jogador muito popular e passaram a uma posição mais destacada na mídia. Sites com muitos links funcionam como se tivessem adquirido Ronaldinhos Gaúchos na Internet: eles atraem os investimentos, ganham mais destaque e exposição, passam a uma posição mais importante. Logo, pode-se concluir que links dão poder ao site linkado.

Da mesma forma, quando o Ronaldinho Gaúcho abre um centro esportivo ou doa dinheiro ou material esportivo para alguma comunidade ou entidade, esse centro recebe poder pelo fato de o Ronaldinho tê-lo posto na mídia. O mesmo ocorre quando um porta hiperconectado faz um link para algum outro site. Eles estão “distribuindo o poder” e direcionando o fluxo de navegação. O link para um blog dentro de um site como a Folha de São Paulo ou como o G1 direcionaria muitos acessos para esse blog, aumentando a sua credibilidade e a sua visibilidade, ou seja, ele ganharia poder e maior capacidade de influência.

O mesmo vale para os sites relacionados pelos buscadores na atividade acima. Quando são facilmente encontrados dentro da Internet, viram pontos de referência e atraem mais consumidores no mundo offline por possuirem mais links e, portanto, mais destaque. Logo, aumentam seu movimento e recebem mais capital. Dessa forma, mas não só dessa, o fluxo de acesso na Internet influencia diretamente a economia fora do ciberespaço.

3) Poderíamos dizer que na Internet há novas formas de capital? Quais seriam?

Na Internet o capital deixa de ser tangível e material para atingir novas proporções e novos significados. Considerando as diversas comunidades que permeia a Internet como redes sociais, essas redes se constituem com base nos grupos informais e formais. Dentro dessas organizações, surgem novas formas de troca não mais baseadas no capital. As estruturas grupais se mantêm coesas devido a novas formas de capital que se estabelece na coletividade. Logo, a informação passa a ser uma das principais formas de capital dentro do ciberespaço, como referido por Richard Barbrook em seu artigo Cibercomunismo, “acrescentando a sua própria presença, cada usuário está contribuindo com alguma coisa para o conhecimento coletivo acessível àqueles que já estão on-line. Em troca deste presente, cada indivíduo obtém acesso potencial para todas as informações fornecidas na Internet pelos outros. Dentro de uma economia de mercado, compradores e vendedores tendem a trocar mercadorias de valores equivalentes. Apesar disso, dentro da economia da dádiva hi-tech, cada um recebe muito mais de seus parceiros usuários do que qualquer indivíduo jamais poderia doar (Gosh apud Barbrook, Cibercomunismo, p. 9)[1]”.

A informação passa a ser moeda de troca e fator coesivo, mantendo grupos unidos e dando-lhes significado, uma vez que essas estruturas se formam a partir de um determinado objetivo que orientará o fluxo do tráfego informacional. Um usuário que tenha grande conhecimento no campo de cibercultura poderá ser irrelevante dentro de uma rede que se oriente a partir de um time de futebol, porém será uma peça chave dentro de um fórum de discussão dentro da sua área de conhecimento.

Em adição, as grandes empresas virtuais não se desenvolvem somente com base na informação que disponibilizam. Pelo contrário, essas companhias crescem conforme a associação de links comentada no exercício anterior. Traçando um paralelo entre links e informação, pode-se dizer que esses sites possuem muitas referências exatamente pela suposta qualidade das informações que disponibilizam. Um portal de notícias é muito mais acessado do que o site de uma grande empresa de tecnologias por promover uma maior circulação de informação com atualizações regulares, por exemplo. Dessa forma, considerando apenas o ciberespaço, esse site torna-se muito mais atrativo à publicidade e a investimentos do que a página da empresa de tecnologias. Em adição, conforme acumula acesso, passa-se a exigir desse portal uma regularidade na qualidade e na quantidade de notícias. Essa relação é vista como um compromisso com os usuários, na medida em que uma alteração na forma de construção das notícias poderia resultar na queda de acessos e conseqüentemente na perda de poder.

[1] Disponível em: http://globalization.sites.uol.com.br/cibercomunista.htm

4) Como a Internet influencia a economia hoje? Dê exemplos.

Quando propicia a circulação de informação em alta velocidade e atingindo um grande nível de usuários sem que se seja capaz de filtrar corretamente quais dados são verdadeiros e quais não são, a rede engloba todos os dados envolvidos numa mesma categoria, transformando informação “quente” em boataria e boatos em informação “quente”. É difícil distinguir o falso do real, então toda essa informação começa a ser interpretada a partir de um mesmo peso inicial.

Adotando o funcionamento da bolsa de valores como exemplo, as transferências acionárias se dão em grande fluxo e são de grande embasamento em especulações. O que acontece e o que deixa de acontecer dentro dessas empresas passa a ser fundamental para definir o destino das ações empresariais. Em virtude disso, a forte disseminação de boatos pela Internet passa a influenciar fortemente as especulações dentro da bolsa de valores, interferindo de maneira negativa e caótica dentro desse processo. Devido a um boato, por exemplo, as ações de uma empresa podem despencar em horas, tirando muito capital dessa companhia.

Por outro lado, dentro do ciberespaço constituem-se diversas redes sociais cujo funcionamento se dá a partir da troca e da circulação de informações. Interpretada como um meio democrático, os princípios difundidos através da rede pregam que a informação deve estar ao acesso de todos. Logo, essa característica tende a se extender para fora do virtual, interpretando formas mais “democráticas” para que se efetuem essas trocas. Uma dessas práticas é a pirataria, que se apropria da produção de outras pessoas de forma a revender esses dados sem que o autor receba qualquer capital. Quando tudo está disponível dentro da Internet, a procura por essas mercadorias cai, prejudicando fortemente os autores. Com isso muito dinheiro é perdido dentro das indústrias da música, do cinema e de muitos outros tipos de arte, além de softwares.

Política virtual?

2008-10-14T17:46:00.001-03:00

1. Como as redes no ciberespaço influenciam a política? Dê exemplos.
As redes no ciberespaço agem como uma extensão do mundo real, criando um ponto de encontro que muitas vezes as pessoas já não possuem fora do ciberespaço. Lugares como bares e praças, que correspondiam à essa função, foram cada vez mais perdendo seu significado entre as pessoas, caindo em desuso ou assumindo novas formas de utilização. Em adição, muitos dos gurpos já existentes acabaram se dissolvendo ou enfraquecendo. Como conseqüência, o sentimento de pertença existente no grupo acabou borrado, perdendo-se em meio aos membros, que viram seus laços com a organização, fosse ela formal ou informal, enfraquecidos. As redes sociais resgataram em parte esses grupos, assumindo a função de gerar e gerenciar esses pontos de encontro. As pessoas passaram a sentir-se representadas por esses grupos online, independente do seu ponto de partida, seja ele um gosto musical em comum ou até um lugar freqüentado por todos os membros. A questão é que o ciberespaço deu novo significado para essas organizações, podendo-se dizer que foram recriadas.

Com isso, a expansão produtiva do grupo, no sentido de incorporar novos membros ativos que compartilhem do mesmo sentimento de pertença, tende a aumentar sua influência e expressividade. As mensagens que circulam nesse espaço atingem com forte impacto cada membro, pois, como se apropriam do contexto em que todos os membros estão inseridos, se apropria da união daquele grupo para massificar seu conteúdo. Uma propaganda postada por algum dos membros dessa comunidade tem muito mais impacto do que a mesma propaganda vista fora desse contexto. Logo, pressupõe-se que essa organização atenda a certos ideais e valores compartilhados pelas pessoas. As redes sociais, resgatando esses ideais, contribuiram em grande parte para a formação de um espaço de discussão política.

Dentro desse espaço, a atividade política se propaga através da discussão de idéias associadas ao grupo, pois a comunidade permite que as pessoas compartilhem suas opiniões e as aprimorem, recebendo críticas e podendo reposicionar-se. Essas idéias, em casos mais avançados, podem ser extendidas ao mundo real. Hoje são comuns os casos de mobilizações organizadas a partir dessas comunidades, como flashmobs, eventos e até protesto, como é o caso do movimento “Um milhão de vozes contra as FARC”, organizado a partir do Facebook.

2. Como a economia digital e a política se interrelacionam? Exemplifique.
A economia digital se interrelaciona com a política especialmente numa abordagem da “economia da dádiva”, transformando o capital em um elemento intangível que circula na rede. A compreensão de capital se expande e ganha novos significados e usos diversificados. Dentro do ciberespaço, o dinheiro passa a ser um elemento secundário, pois a principal moeda de troca dentro dessas redes passa a ser a própria informação. Evolução e avanço passam a ser palavras fundamentais dentro dessas redes. Os usuários, procurando acessar determinadas informações para dar continuidade a seus projetos ou expandir seu conhecimento, passam a partilhar informações que possuem, seja qual for a sua área de interesse. Efetuando tal troca, eles não só avançam em seus projetos pessoais como ainda permitem que os demais usuários complementem os seus, podendo configurar um ciclo infinito de reapropriação, onde o usuário busca novas informações no projeto agora aprimorado de outro usuário. Essa prática permite avanços rápidos e, em grande parte dos casos, precisos. Contudo, esse tipo de economia tem especial atratividade à política quando constrói a inteligência coletiva. A grosso modo, os projetos passam a ser de diversos individuos, não mais pessoais ou exclusivos, criando comunidades para o desenvolvimento de determinados elementos. Logo, pressupõe-se uma nova forma de fazer política, onde a interrelação desses grupos é muito importante, dando voz a todos, e não somente a um grupo seleto de pessoas. Os indivíduos passam a ser todos elementos importantes no processo político, podendo ter uma voz ativa e contribuir substancialmente em determinados projetos e metas, não precisando submeter-se a uma representatividade que pode não ser completamente coerente com eles. Esse tipo de economia engloba todas as pessoas na construção política, permitindo muito mais o aperfeiçoamento e a expansão dos projetos de maneira eficiente.

Em adição, no que se refere às trocas comerciais envolvendo dinheiro, a economia digital tornará a demanda e a oferta de itens de mercado quase em infinitas. As pessoas terão acesso a uma quantidade enorme de tecnologia, não precisando mais tornarem-se escravos de uma ou duas opções de informação. A economia digital gera novos mercados, expandindo consideravelmente as áreas de atuação das empresas. Esse mercado de “nichos” dá às pessoas uma enorme quantidade de escolhas, tendo acesso ainda à avaliação desses serviços por outros consumidores. Ou seja, as pessoas podem encontrar serviços exatamente como querem (caso existam, logicamente). Caso não optem pela compra online, a Internet ainda serve como elemento de pesquisa, influenciando diretamente na economia não-digital. Devido à imensa proporção desse universo, não há meios políticos que garantam o total controle desse espaço. Cria-se daí um meio de comunicação independente, propício à propagação de diversas ideologias. Com isso, o mercado aparenta tornar-se mais democrático, supostamente acabando com os grandes monopólios empresariais. Em uma terceira perspectiva, ainda se pode fundir a primeira e a segunda análise. Essa é a área da “ilegalidade”, transformando bens comerciais em públicos, como se fossem informações. A pirataria é considerada como um dos grandes problemas da Internet, pois os autores perdem seu direito autoral. Os usuários circulam livremente obras literárias, musicais e cinematrográficas pela Web sem pagar qualquer valor, simplesmente se apropriando desse trabalho.

3. Encontre uma página de um partido político e analise quais opções de participação o site oferece aos cidadãos. Analise como a Internet pode influenciar a cidadania das pessoas.
O site do PP não oferece nenhum recurso de interação direta com o partido, restando apenas ao indivíduo o papel de usuário do site. Nesse papel, pode-se acessar informações do partido como projetos, história, manifesto, participar de ainda de algumas enquetes e ler alguns artigos. Há inclusive um link para se filiar ao PP. Porém, não há uma comunicação significativa entre internauta e partido, não oferecendo um espaço claro para que essa relação se estabeleça. Embora seja bastante informativo em relação ao partido, o site é muito pobre no sentido de interação e participação. Recursos oferecidos pela Internet permitem que as pessoas influenciem mais expressivamente no cenário da cidade, tendo uma maior liberdade e quantidade de opções para exercer sua cidadania. Primeiramente, o ciberespaço elimina o vínculo da pessoa com seu corpo e, em certos casos, gera um descompromisso com a identidade. Logo, a pessoa pode informar-se e informar mantendo-se no anonimato, sem que o vínculo da sua imagem com a notícia estabeleça entre esses elementos uma relação tendenciosa. A informação é priorizada e, nesse sentido, o cidadão pode ganhar uma voz ativa para que tenha mais influência no seu cenário político. Mesmo que esse recurso não seja de uma expressão gigantesca, a possibilidade de uma comunicação com menos ruído pode ser amplamente aproveitada, pois o internauta pode opinar diretamente sobre as diretrizes tomadas pelo seu grupo, comunidade, cidade etc.

As redes ainda podem compôr grupos onde certos ideais são perpetuados, existindo um sentimento de pertença muito grande. Assim, a opinião de cada membro é significativa para cada outro. Isso permite a criação de uma ideologia e, devido à conectividade e à velocidade oferecida pela Internet, é uma meio altamente propício e útil à formação de movimentações e ações. O espaço coletivo permite que as pessoas contribuam com idéias e que os outros membros do grupo possam aprimorar essas idéias num ciclo infinito. Com isso, as pessoas são incentivadas à ação por estarem agregadas em grupos, facilitando mobilizações. Os grupos ainda oferecem suporte para que as pessoas não se sintam inibidas para contribuir com alguma informação ou comentário, podendo sempre se expressar de forma relevante.

4.De que forma apropriação, desvio e despesa influenciam a política no ciberespaço?
A apropriação influencia a política pois permite aos usuários darem seu próprio significado aos meios dos quais se utilizam, adaptando-os à sua realidade. Um software desenvolvido para ser uma lista de discussão pode muito bem ser um meio para a organização de um movimento. Um exemplo disso é o movimento “Um milhão de vozes contra as FARC”, organizado a partir de uma rede social que não se destina diretamente à essa finalidade. Contudo, esse mesmo tipo de apropriação também é comumente utilizada para combinar ataques terroristas através do ciberespaço, facilitando a comunicação entre esses grupos. Logo, esse comportamente poderia ser desviante. Movimentos organizados nesse espaço podem tanto favorecer ou prejudicar alguma organização política, organizando passeatas ou protestos, por exemplo. Contudo, somente ações ilegais caracterizaria um desvio. Ainda, é possível o compartilhamento de informações que comprometam uma instituição, como o caso de documentos da ditadura militar no Brasil que foram liberados na rede. Em ações semelhantes, muitos hackers dedicam-se a liberar informações para internautas chineses, que possuem grandes restrições de acesso. Na China esse comportamente pode ser caracterizado como desviante. A despesa, por sua vez, pode servir como uma forma de desviar as pessoas do engajamento político dentro do ciberespaço. A “poluição” multimídia é tanta que os usuários sentem-se atraídos e presos por ela, não encontrando finalidades úteis dentro da Internet. Logo, em vez de participar de processos construtivos, dedicam seu tempo totalmente à despesa, permanecendo alienados dentro de um meio expressivo exatamente pelo seu potencial informativo.

Apropriação, desvio e despesa

2008-10-02T19:16:00.008-03:00

Parte I (Prova 1D)

Refazer aquilo que erraram na prova e publicar no blog.
1b. É possível dizer que o caso descrito na reportagem de seu por causa das características da Internet? Explique. (http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u445165.shtml)

Sim, pode. No momento em que a Internet se assume como um meio hipertextual que permite uma interatividade entre todas as pessoas nela conectadas, transformando-os em emissores e receptores, é natural a disseminação de boatos e de idéias de forma espantosa. A velocidade e a hipertextualidade desse meio permitem a propagação de idéias num espaço de tempo muito curto e em larga escala. Como muitas pessoas têm acesso à rede, as idéias sempre encontram um público para se instalarem, sejam essas baseadas em informações falsas ou com princípios controversos às convenções sociais. Dentro da rede, essas pessoas são também emissores, que reprocessarão e espalharão as mensagens para alguém em seu ciclo de contatos. Esse alguém, por sua vez, retransmitirá para um outro alguém, num ciclo quase infinito. Logo, tanto no caso dos buracos negros quanto das seitas, a hipertextualidade permite que uma única pessoa que acredite nas informações propostas encontre, percorrendo milhões de nós, outras pessoas que acreditem nessas informações. Por ser uma via democrática, não há como impedir ou filtrar de forma eficiente o conteúdo publicado. Portanto, seja ele qual for, encontrará na Internet um meio propício à sua propagação, uma vez que todos estão conectados com todos (mesmo que indiretamente) e podem acessar e transmitir informações em tempo quase real, minimizando ruídos e agregando seguidores de maneira eficiente e veloz.

2a. Carta capital social (Descrição/Força/Fraqueza/Hab. Especial)

Capital Social

Descrição: Resulta diretamente das conexões entre as pessoas em um determinado grupo, caracterizando-se por ser propriedade direta dessas relações. Consiste em recursos gerados dentro da coletividade grupal, como produção intelectual ou poder resultante das relações grupais. O capital social somente existe com o grupo e pode ser usufruído por todos seus integrantes.

Força: Coletividade — só existe dentro do grupo e não exclui nenhum membro. A interatividade de cada integrante é essencial e contribui de alguma forma para o grupo. É um processo de inclusão.

Fraqueza: Homogeneização — circula e amplifica elementos em comum dentro de um grupo, amplificando-os, mas não necessariamente os melhorando. Logo, valores e idéias distorcidas podem ser ampliadas e massificadas.

Especial: Potencialização — transporta recursos de caráter individual para dentro do ambiente coletivo, reunindo todos em prol de um recurso. Projetos, idéias e valores individuais passam a ser coletivas e sujeitas ao seu rápido desenvolvimento.

Parte II

1. Encontrar, explicar e classificar um exemplo de:
a. Apropriação

Scrapbook (definição): noun. A book with blank pages used for the mounting and preserving of pictures, clippings, or other mementos. (http://www.answers.com/scrapbook)

De acordo com a definição formal de scrapbook, o termo se refere a um livro de colagens, uma espécie de álbum, com caráter de preservação de memórias, lembranças. O scrapbook disponível no orkut assumiu uma função completamente diferente; a ferramenta passou a ser utilizada como uma espécie de chat, um espaço para a troca de mensagens rápidas. A mensagem é lida, respondida e, em muitos casos, apagada. Logo, não possui mais a sua função predeterminada, possuindo um novo significado diante da visão dos usuários do software.

b. Desvio

Aqui um exemplo de desvio. Alguém se utiliza de seu conhecimento técnico para criar um software que permite às pessoas utilizarem um produto pago de forma gratuita e ilegal. O livre acesso à informação aqui é visto como uma maneira de justificar essa prática, tentando descaracterizar o comportamento de desviante.

c. Despesa

O usuário encontra-se no meio de uma partide de um jogo de boxe. Um jogo não é associado diretamente à produção, sendo considerado, então, como um excesso, uma despesa improdutiva. Contudo, essa despesa também é de fundamental importância para o processo de criação.

(...)midiação

2008-09-25T19:31:00.008-03:00

1. Produzir uma remidiação. Justificar.

Como uma das idéias da remidiação é a apropriação de características de mídias diversas pelo computador, a minha idéia seria um computador de bolso “filhote”. Esse aparelho seria uma espécie de microcomputador que emularia algumas funções de um computador pessoal, mas teria uma pré-configuração que, ao ser conectado a qualquer computador, transformaria essa máquina conforme sua programação. Desconectado, esse dispositivo permitiria a reprodução de arquivos audiovisuais, possuiria um leitor de arquivos PDF e alguns outros programas básicos, utilizáveis através de sua interface. Contudo, no momento que fosse conectado a outro computador, ele transformaria toda a interface desta máquina num espaço pré-configurado pelo usuário, rodando programas instalados na sua memória, modificando a área de trabalho. Ou seja, praticamente adaptando aquele computador estranho ao usuário através de uma configuração previamente determinada.

Seria possível uma organização de interface semelhante ao site Netvibes; o usuário poderia acessar diretamente seus feeds RSS, além de suas páginas favoritas. Após o acesso, o indivíduo poderia efetuar o download de todo conteúdo rapidamente e navegar através dele pela interface do dispositivo. Com isso o indivíduo poderia baixar uma quantidade enorme de informações de blogs, jornais e revistas online simplesmente conectando esse dispositivo por minutos, ou até segundos, a um computador com acesso a Internet. Em adição, esse dispositivo poderia ser acoplado a uma antena que capte sinal wireless, acessando a rede e efetuando download de endereços já programados.

Esse dispositivo remidiaria, de alguma forma, a velocidade de acesso à informação da Web, além de diversas características do computador. Com ele a pessoa poderia receber atualizações de diversas mídias que costuma freqüentar simplesmente captando um sinal wireless. Uma pessoa poderia estar andando na rua e decidir parar em algum posto de gasolina que oferecesse suporte a esse tipo de conexão para se atualizar. Dentro de cinco minutos, por exemplo, essa pessoa teria acesso à manchetes dos seus jornais favoritos, matérias de revistas, últimas atualizações da sua lista de blogs (com comentários), previsão do tempo de cidades predeterminadas, atualização de eventos, atualizações do Twitter e até mesmo do Plurk (9,579 new responses), além de muitas outras informações. Seria uma espécie de navegador Web 2.0 portátil, embora não permitisse que o usuário interagisse diretamente com essa estrutura num primeiro momento. Logo, ele seria um novo tipo de mídia a ser explorada, embora atualizasse elementos de mídias já existentes. Passariam a ser produzidos textos pra serem acessados por esse aparelho, que pudessem ser lidos e compreendidos rapidamente (valorizando o Twitter, por exemplo), vídeos feitos para uma menor resolução (ressaltando o YouTube) e músicas que passariam a ser produzidas para fones de ouvido, que não seriam muito diferentes das que são produzidas hoje, pensando num consumidor que ouvirá os álbuns musicais através das caixas de som do computador.

2. Encontrar um exemplo de hipermidiação e um de imediação. Explicar.

Imediação

"OGM a charc!1"

A fronteira da mediação entre o indivíduo e o meio fica borrada. Logo, ele percebe o que vê tal como se fosse a realidade. No caso da imagem, o tubarão aparenta sair da tela, invadindo o cinema. Portanto, aparentemente ele transpõe o mundo virtual e invade o real.

Hipermediação

http://www.youtube.com/experiencewii

Embora o próprio YouTube já seja um exemplo de hipermídia, o canal "experiencewii" leva essa definição para um outro nível. Após visualizar o conteúdo da página, o usuário não consegue discernir claramente o que é o vídeo, o que é a estrutura da página, o que é "aquilo" que ele está vendo. A reprodução e a interpretação da mensagem aqui são extremamente valorizadas pelas características atribuídas ao canal.

3. Discutir vantagens e desvantagens da remidiação.

A remidiação é vantajosa e importante pelo seu processo criativo. A apropriação das características de uma mídia por outra exige mais do que a mera adaptação da informação para o meio; ela exige inovação sobre o processo de reprodução da informação. A transição do rádio para a televisão, por exemplo, conferiu novos significados aos telejornais. Passou-se de um mero programa informativo, dando um aspecto teatral ao telejornalismo. O cenário e a imagem dos apresentadores são elementos tão importantes quanto a notícia a ser transmitida, pois eles possuem significação aos olhos do espectador. Uma boa imagem transmite credibilidade e pode ser convidativa a quem está assistindo o espetáculo. A informação, embora ainda seja o principal elemento, compartilha seu espaço com essa cenografia, o que era quase inimaginável no jornalismo feito no rádio.

A transposição (e a reposição) da mídia apaga as fronteiras entre dois canais para valorizar seu aspecto comum. A teatralidade que engloba o jornalismo televisivo o difere muito daquele feito pelo rádio, embora ambos os meios valorizem a informação em aspectos diferentes. O rádio trabalha com a instantaneidade, com a notícia reproduzida na hora em que acontece, enquanto a produção exigida pela televisão não permita essa reprodução. Contudo, a televisão permite que o espectador visualize o ocorrido “com os seus próprios olhos”. Quem assiste uma determinada matéria pode viajar por dentro daquele espaço tal como se ele estivesse a sua frente, dentro da sua perspectiva de realidade.

Com base nisso, cada midia exige uma forma diferente de trabalhar com o materal que veicula. A reprodução de um canal televisivo pela Internet passa a ser muito mais interessante no momento em que aquele canal foca-se diretamente no espectador que assiste pelo computador, preocupando-se com o ambiente à sua volta, com a forma com que ele percebe a informação, com toda a significação que o envolve naquele determinado momento em que ele pára para assistir aquele canal pelo seu computador, que é muito diferente da que o cerca no momento em que opta pela televisão. Logo, a evolução é uma exigência. É preciso ir além, a mudança é constante e, dada a exigência de quem a presencia e usufrui dela, precisa ser criativa, mediante ameaça de ser esquecida.

Contudo, há o lado negativo da remidiação. Tomando novamente como exemplo o caso da televisão, que remidia características do rádio, uma mídia pode se sobrepôr à outra, engolindo-a. Qual a utilidade de emissoras radiofônicas quando se pode acessar o conteúdo que se desejar através de canais de rádio através da Internet, por exemplo? O mesmo vale para a televisão: qual a importância de emissoras quando se pode muito bem fazer o download, mesmo que ilegalmente, do programa que se quer assistir? Embora esses questionamentos só sejam pertinentes quando analisados por determinados nichos, a democratização da informação e a expansão tecnológica tendem a englobar toda a população com o tempo. Em Pelotas, estima-se que 97% das casas possuam um aparelho televisor. Por que não, dentro de alguns anos, esse mesmo número não possa dispor de um computador pessoal com acesso a internet? A remidiação leva, de certa forma, à hipermidiação, que pode acabar por unir todos os tipos de mídia e um suporte único.

Essa realidade, embora pudesse promover o acesso à informação para toda a população, tende a massificar a linguagem midiática. Mesmo que as pessoas fossem capazes de interagir dentro desse meio, não significa que elas não possam ser dominadas por ele, da mesma forma como muitas pessoas são dominadas hoje pela televisão. Sendo um meio interativo ou não, ele sempre permitirá a utilização de uma linguagem persuasiva que, vista de maneira acrítica, cria uma hegemonia sobre seus usuários, que acabam por se tornarem depentes e cegos, uma vez que um canal único de informação atingiria facilmente uma imensa parcela da população caso se valesse das estratégias certas.

Cibercultura e mobilização

2008-09-24T23:43:00.008-03:00

1. Você faz parte do Movimento Estudantil e é presidente de DA dentro da Universidade. Com base no que você estudou, elabore duas estratégias de comunicação que possuam efeitos políticos através do uso de um weblog. Descreva suas estratégias e explique qual seu efeito político.
Considerando que o DA é uma representação da voz dos estudantes no cenário administrativo acadêmico, sua função se compara praticamente à da câmara dos deputados em um plano nacional. Essa análise pode ser extendida tanto à função do diretório quanto à forma como ele é compreendido; os estudantes conhecem a estrutura organizada, sabem quem são os representantes do DA, mas apenas a minoria sabe das propostas e ações iniciadas a partir desse movimento. Em virtude dessa falta de conhecimento, o estudante que não é próximo de algum dos integrantes do diretório sente sua participação inibida, distanciando-o do movimento estudantil e, conseqüentemente, negando sua presença direta na tomada de decisões que afetarão as diretrizes adotadas pelo curso e, ao mesmo tempo, as que lhe são impostas pelo setor superior da universidade.

Com base nesse cenário, a primeira estratégia visaria convidar o universitário a se engajar nesse processo político. Para que se concretize tal objetivo é necessário, em primeiro lugar, atrair a atenção dos estudantes. Paredes do campus, então, seriam revestidas por panos pichados contendo palavras de protesto. Em adição, seriam espalhados diversos cartazes com o mesmo teor crítico, contendo frases de efeito moral e charges. Contudo, o conteúdo desse material não viria ao encontro da realidade, ou seja, seriam apenas boatos que, de certa forma, encontrariam suporte na ironia. Ainda dentro desse material, seria indicado o endereço do weblog que, por sua vez, se relacionaria ao tema central da campanha. Para ilustrar essa ação podem ser considerados exemplos como www.queremfecharoda.com.br ou também www.queremtecalar.com.br. Dentro desse blog os estudantes encontrariam, além de uma explicação para a campanha, ações concretizadas pelo diretório e iniciativas ainda em processo. Universitários seriam convidados a integrar o movimento estudantil para que todos aqueles protestos não se tornem reais num momento próximo. A estrutura de comentários do blog ainda permitiria aos usuários comentarem as propostas e sugerirem novas ações.

A segunda estratégia poderia ser tanto uma alternativa à primeira quanto um complemento dela. Caso fosse apresentada como recurso único, ela trabalharia em um cenário de preconceito e insatisfação decorrente da própria imagem da universidade. A UCPel, por associações externas, é remetida à imagem de uma instituição de fraco ensino e, muitas vezes, vista com uma imagem negativa pelas caras mensalidades, propiciando a disseminação de boatos de que a faculdade não se preocuparia com a estrutura oferecida aos seus alunos, contentando-se com fracos laboratórios e um ambiente de ensino meramente regular. Para isso, ofereceria-se não palestras, mas mesas abertas de discussão onde professores debateriam esse tema entre si. Seriam convidados professores, sendo eles de um único curso ou não, que tivessem diferentes relações com a faculdade, além do presidente ou de outro membro do diretório acadêmico; comporiam a mesa desde um professor que tem por função a coordenação de um núcleo de ensino, de um determinado curso até aquele que apenas leciona poucas vezes por semana. Como estrutura organizadora desse encontro se apresentaria o blog, representando a face estudantil. Dentro do determinado espaço virtual seriam veiculadas notícias pertinentes à relação faculdade-estudante; seriam relatadas ações administrativas que agissem diretamente sobre o movimento estudantil, em adição seriam retratados os ambientes da faculdade, descritos pelos próprios usuários das estruturas — professores-coordenadores e alunos — que analisariam esses ambientes e sugeririam melhorias possíveis. O blog serviria como um termômetro dessas mesas abertas uma vez que as discussões girariam em torno do conteúdo da página. Logo, seriam expostos os lados positivo e negativo da universidade, discutida a própria estrutura da UCPel e também avaliado medidas possíveis de serem trabalhadas tanto pelos núcleos de organização quanto pelos diretórios acadêmicos.

Essa estratégia objetivaria à desmistificação de boatos que são criados e trazidos para dentro do ambiente universitário pelos próprios estudantes. Os professores trabalhariam com as questões levantadas pelos universitários, servindo verdadeiramente como mediadores entre os alunos e a estrutura da faculdade. Tais medidas esclareceriam decisões adotadas pela administração e ainda por cima facilitariam a ação do diretório acadêmico, que muitas vezes não sabe sobre quais elementos trabalhar e desconhece o seu poder de ação.

2. Analise como as características das redes podem auxiliar ou prejudicar suas estratégias propostas na questão anterior. Explique.
As redes sociais, em ambas estratégias, podem atrapalhar pela forma como se estabelecem. Ambos blogs são ambientes virtuais provisórios criados para ações específicas num espaço de tempo relativamente curto. Pela sua concepção prematura, não é imbuído do sentimento de pertença essencial à configuração de um grupo. Logo, os blogs podem: a) ser ignorados, acarretando na difusão de um boato que pode levar a uma série de mal-entendidos na primeira estratégia, e ao potencial enfraquecimento da segunda, que seria fortemente prejudicada na qualidade e na quantidade das questões debatidas; b) ser vítimas de ações hostis, criticando duramente as ações adotadas pelos blogs por n motivos que, se não vistas a tempo poderiam gerar grande perda de credibilidade do conteúdo.

Ainda dentro de uma analise que engloba ambas estratégias, a visibilidade adquirida pelo blog no ambiente universitário poderia dar partida à atitudes de simulação e dissimulação por parte dos seus colaboradores. Como forma de apropriação do capital social gerado dentro dos laços constituídos no ciberespaço, o avatar (no que diz respeito à representação da pessoa dentro de determinado espaço) permite a criação de inúmeros personagens sujeitos à interpretação dos demais usuários, sejam eles passivos ou ativos. Em virtude dessa característica, alguém poderia se utilizar do espaço levantando boatos, defendo posições que vão de encontro ao seu pensamento somente objetivando criar uma determinada imagem na mente de quem acessar o conteúdo. Logo, os blogs tornam-se espaços de forte propaganda política, não apenas por insentivarem discussões acerca dessa área, porém ganhando visibilidade e força na própria despolitização existente, pois surge como espaço comunitário único que traz a política até o ambiente universitário. Em adição, a transgressão desse espaço ainda é objetivo intrínseco do próprio blog. Essa característica torna esses espaços muito propícios aos marqueteiros políticos, num sentido pejorativo, que apenas se apropriam do capital social gerado a fim de alavancarem iniciativas próprias. O blog seria, portanto, utilizado, em primeiro plano, para a formação da imagem, e não para a proposição de novos rumos e iniciativas extensíveis ao ambiente acadêmico.

Em oposição a essa perspectiva, o blog complementa a proposta com seu poder amplificador gerado da coesão dos membros, constituindo um grupo que, por conseqüência, ganha um poder de ação muito maior. O capital social decorrente dos laços de união grupal dá uma nova visibilidade e uma maior gama de significados ao grupo. Logo, a própria expansão do grupo propicia um ambiente onde esse processo encontra sua continuidade e tende ao estado de inércia. Em outras palavras, conforme o grupo ganha mais visibilidade, mais pessoas interessam-se em participar e grandes são as chances da relação indivíduo-grupo se intensificarem, o que daria mais visibilidade ao grupo e assim por diante. Em adição,como extensão do espaço universitário, o blog permite um espaço para discussões políticas que muitas vezes não existe dentro do ambiente acadêmico, não num nível tão elevado pelo menos. O caráter documental também tem muito a acrescentar às vantagens do blog; além de simplesmente fixar a informação e a discussão associando-as a uma determinada linha temporal, a permanência dessa negociação no ciberespaço confere a ela uma historicidade. Logo, pode-se traçar o rumo tomado a partir de discussões ambientadas no blog. É possível que se trace um paralelo das ações propostas dentro desse espaço com as ações adotadas pelo setor administrativo acadêmico, diagnosticando o nível de eficiência política do grupo virtual.

3. Que relações existem entre o corpo material das pessoas e o ciberespaço? Explique.
O ciberespaço simultaneamente caracteriza a superação do corpo e, na medida que possibilita e exige elementos representativos como avatares, permite a extensão do corpo. Pode-se dizer que a relação entre o corpo e o ciberespaço é discursiva e pessoal, pois ele é representado nesse espaço com grandes referências à carga subjetiva do internauta. Mesmo que essa pessoa opte por uma descrição o mais fiel possível, a narrativa ainda englobará (e necessitará) de elementos complementares que facilitem a compreensão da estrutura visual objetivda e ainda confira determinados valores a essa mesma estrutura. A estrutura corporal, no momento que penetra no ciberespaço pela descrição pessoal, é moldável e pode ser atualizada constantemente. O usuário da rede pode modificar aspectos do seu corpo virtual com o simples clicar do mouse. Contudo, essa modificação passa por todo um processo simbólico, mudando a identidade de quem faz a mudança e a imagem dessa pessoa para quem percebe a característica alterada. Logo, a alteração do corpo no ciberespaço é muito mais relacionada à percepção dos interagentes dessa estrutura do que à aprimoração utilitarista dessa ferramenta.

Vale lembrar, portanto, que o corpo no ciberespaço é representado pelo avatar, que projeta a pessoa dentro do ambiente virtual, o qual a pessoa não poderia acessar se não pela forma do avatar. Logo, as características humanas próprias do indivíduo são superadas e tomam a forma de um padrão de dados que constituem informações. São utilizados diversos recursos para suplantar a presença corpórea, visando dar visibilidade e compreensão a essa estrutura, mesmo que de forma falsa, uma vez que uma pessoa pode construir e suportar uma imagem que não lhe é correspondente, podendo passar por outra pessoa ou adotar características que desejam.

Ciborgues

2008-09-11T19:53:00.015-03:00

1) Encontrar, na web, um exemplo de cada tipo de ciborgue e um exemplo de pós-humano. Explicá-los.

a. Cibórgue Interpretativo

"Esses professores marxistas safados!"

Corresponde a uma pessoa que deixa que a mídia pense por ele, inibindo sua capacidade crítica.

b. Ciborgue Protético

O médico precisa dos seus óculos para sobreviver.

O ciborgue protético caracteriza uma pessoa que necessita das próteses para viver. Sendo dependente da relação com a máquina.

c. Ciborgue Metafórico

O ciborgue metafórico é aquele que necessita da tecnologia para poder executar plenamente seu trabalho ou uma atividade.

d. Pós-humano

O pós-humano, nesse caso, se caracteriza pela libertação do corpo e pela constituição da imagem num padrão de informação. "Ayrton Senna não morreu, tá fazendo um pit stop", diriam os brasileiros. A imagem desse homem superou seu corpo e se transformou num símbolo de garra, luta e perserverança para toda uma nação, continuando a ser o Ayrton Senna para todo um povo, mesmo tendo morrido durante uma corrida. Dono de frases como "Se depender de mim, vocês, jornalistas, irão esgotar os adjetivos do dicionário" e "O importante é ganhar. Tudo e sempre. Essa história que o importante é competir não passa de demagogia", Senna continua inspirando e orgulhando brasileiros. A sua superação do corpo e da morte se dá exatamente nos ideais que inspira e sempre carregou. Logo, pode-se dizer que, em grande parte, muito de sua subjetividade continua viva entre todo um povo.

2) Construir um avatar de si e um de um colega. Publicar.

3) Analisar em que medida o avatar é uma expressão de si mesmo e de suas percepções do colega.

O avatar não carrega somente a percepção que tenho da minha própria imagem e da do meu colega. Na medida em que o avatar é um recurso que faz essa representação em um ambiente onde os corpos não podem acessar diretamente, ele deixa de ser um elemento meramente descritivo e a passa a adquirir também uma carga subjetiva representada pela minha percepção desses valores e características, minhas e do meu colega. Logo, o meu próprio avatar não corresponde necessariamente ao que eu sou, mas ao que acho que sou, a forma como eu interpreto minhas próprias atitudes.

A descrição corporal é objetiva nos avatares que construi, porém a escolha de elementos como as roupas e acessórios, tais como a corrente, o celular e a mochila, fazem parte de um conjunto de percepções que construi. A corrente ou a camisa do Super-Homem não são partes do meu corpo, mas, em certo ponto, não deixam de ser representações do meu ser. No momento em que esses elementos exteriorizam valores, eles são parte integrante da minha subjetividade. Em outras palavras, a corrente e a camisa podem ter um significado para mim e outro completamente diferente para outras pessoas, que poderiam achar melhor o uso de um crucifixo no lugar da corrente, por exemplo. A mesma percepção vale para o meu colega, só que com uma inversão de papéis. No momento em que o descrevi virtualmente carregando um celular e uma mochila, quis representar valores que associo a ele, que acredito que ele tenha, mesmo que, de alguma forma, ele encare essa representação de forma pejorativa.

Logo, o avatar é mais do que uma representação descritiva do corpo em um espaço inalcançável por esse. O avatar corresponde a uma identidade, pois foi impregnado de significações no seu processo construtivo e, também, ao ser visualizado. Quando começo a criação de um avatar, levanto pontos importantes, que são as características mais marcantes conforme as percebo. Esse serão os elementos chave que caracterizarão o avatar, representando os primeiros elementos que noto em uma determinada pessoa. Ao visualizar o desenho confiro se alcancei o objetivo desejado e, para isso, preciso repensar cada um dos elementos constituintes da imagem. Portanto, se existe um elemento incoerente ou caso tenha ficado em dúvida entre dois duranto o processo de construção, vou procurar examinar cada um desses separadamente e mais atentamente, na tentiva de captar uma gama maior de valores agregados, tentando encaixá-los na personalidade da pessoa descrita.

2008-09-04T20:00:00.019-03:00

1) Discutir nos grupos do trabalho da aula anterior se:

a. Houve a constituição de redes sociais?

Sim, houve, principalmente pela forma como o grupo fora constituído. Membros de um determinado grupo tendem a pensar de forma semelhante, guiados por valores comuns dentro desse grupo. Quando juntamos pessoas que não estavam acostumadas a interagir entre si, obtivemos, através de um brainstorm, perspectivas variadas para o mesmo problema. Esse processo de interação constitui uma rede social, agrupando indivíduos que vem de estruturas sociais distintas e fazendo com que eles interajam entre si.

b. Como o capital social atuou nas interações do grupo?

O capital social dentro do grupo foi predominantemente cognitivo, pois o grupo se estruturou a partir de um processo de troca de informações e conhecimento para que se alcançasse um objetivo em comum. O capital social permaneceu no primeiro nível, pois o único motivo da junção fora uma necessidade em comum: solucionar um problema. Talvez essa forma de estruturação configure um valor social normativo, validando o grupo apenas para aquela situação específica, embora não existissem, de fato, regras dentro da organização.

2) Relacione o processo realizado pelo grupo com aspectos estudados na disciplina

A atividade realizada abrange, em primeiro lugar, a própria estruturação de uma rede social no que se refere à formação do grupo e ao estabelecimento de um capital social cognitivo, representando a troca de informação dentro desse grupo. O processo em si apresenta-se como uma estrutura hipertextual. Trabalhamos com elementos principais que funcionariam como nós centrais, de onde partiriam todas as ramificações para a formação de um determinado grupo, que teriam, também, ligações entre si. Esse nós centrais seriam também conectores aos demais grupos, organizado-os de forma linear. Eles foram: Atitude -> Ação -> Comunidade Ativa -> Avanço -> Solução -> Certeza. Cada um deles era peça-chave dentro de um seleto grupo, organizando-os e os conectando aos demais elementos-chave. Os integrantes de cada grupo também funcionariam como conectores, porém eles conectariam aos demais participantes o seu conhecimento.

3) Discutir:
a. O que é um MEME?

Meme é um neologismo empregado por Richard Dawkins para explicar a propagação de idéias e fenômenos culturais, tal como melodias, frases e crenças. Ele pode ser caracterizado por um pensamento ou um comportamento através do aprendizado ou da imitação. O meme passa de pessoa para pessoa, propagando-se pela sociedade e adentrando sua cultura semelhantemente a um vírus. Em termos de evolução, a memética assume um padrão similar à da teoria de Lamarck, que dizia que os seres humanos tendem a preservar ou perder suas características básicas numa forma relacionada ao seu uso; caracteristicas muito usadas seriam preservadas, enquanto as que caíssem em desusuo tenderiam a desaparecer com o tempo.

A forma viral de difusão memética refere-se ao fato de que um meme não se propaga com base no seu potencial de benefício ao seu “hospedeiro”, mas sim na sua própria facilidade de propagação, ou seja, um meme tende a sobreviver não por apresentar características positivas, mas sim um alto padrão de replicação. Logo, um meme pode ser largamente difundido em meio à esfera cultural de uma sociedade mesmo que seja nocivo às pessoas.

Assunto discutido por Dawkins, a religião é considerada como um meme por diversos estudiosos da área. Sabe-se que muito do simbolismo religioso é alusão à astrologia e durante o passar dos tempos uma religião sempre fora incorporando aspectos das demais, mantendo a significação centrada no seu sentido original na astrologia. Pode-se, portanto, estabelecer um paralelo entre diversas religiões, encontrando muitos pontos em comum entre elas. Em adição, o próprio sentimento de fé é considerado como um meme, sendo um comportamento enraízado culturalmente que vem sendo transmitido ao longo dos séculos, configurando uma espécie de hegemonia, pois muitas pessoas não conseguem ver uma sociedade distante da fé, que muitas vezes é interpretado como um comportamento natural e instintivo humano.

b. Como o MEME pode ser relacionado com as redes sociais na Internet?

Um meme pode ser relacionado às redes sociais devido ao seu comportamento viral de disseminação. Esse tipo de relação permite a difusão de várias campanhas publicitárias de marketing viral, utilizando como conceito chave a interatividade, divulgando-se através da comunicação direta entre os usuários da rede, caracterizando-se como um comportamento aprendido e replicado. A ação publicitária viral se baseia em elementos que são observados, assimilados e retransmitidos com valor agregado devido à relação entre os usuários. Um indíviduo daria uma atenção muito maior para um vídeo que lhe fosse transmitido por um amigo ou conhecido do que para o mesmo vídeo, caso lhe fosse transmitido através de uma corrente ou outra forma de spam.

Além disso, o meme pode ser um comportamento desencadeado dentro de uma rede social através da interação entre os usuários, que adotam essas correntes e as espalham. Exemplos comuns de memes surgidos dessa forma são os famosos “Chuck Norris facts”, o vídeo “Rick Roll”, transformado numa espécie de “Pegadinha do Malandro dos ricos”, downloads via BitTorrent, que são muito conhecidos nos dias de hoje, e até mesmo os experimentos de Coca-Cola Diet com Mentos. Esses memes são amplamente difundidos através das redes sociais devido ao seu potencial na área de comunicação e têm sido muito explorados pelas campanhas publicitárias, como é o caso da empresa telefônica Aeiou, que agrupou em um comercial diversos desses "Internet Memes", como Ruth "Sanduíche-íche" Lemos, Lasier Martins e o cast da dança do quadrado, entre outros.

Exemplo de meme difundido pela Internet

c. Proponha um MEME.

Aproveitando o período eleitoral, a minha proposta é uma ação que trabalhasse a consciência crítica e política dos usuários, trazendo informação ao mesmo tempo. O evento não seria um meme original, mas sim uma espécie de “recombinação memética”, reutilizando diversos memes para satirizar ações de políticos e fatos vinculados ao governo. Um exemplo desses memes recombinados e recriados poderiam ser os famosos “motivational posters” que têm se espalhado largamente pela Internet ou até mesmo os lolcatz, trazendo agora a figura de políticos.

Motivational posters - exemplo de meme a ser recombinado.

Meme recombinado 1: "All your base are belong to us"

Meme recombinado 2: Motivational posters

2008-08-28T20:16:00.005-03:00

Estratégia 1
A estratégia visa proporcionar a interatividade do estudante com a sua profissão e o seu espaço de estudo dentro da Universidade, baseados na campanha de “Tudo Começa com a Escolha Certa”.

No site da UCPel haveria um diretório onde o interessado poderia criar o seu próprio avatar com estereótipos da profissão escolhida. Com este avatar, a pessoa ingressaria no “ambiente virtual da Católica” e poderia circular pelo seu curso e laboratórios (fotos com o sistema de 360º que dão idéia de terceira dimensão). Haveria o avatar de algum professor que exporia o perfil da profissão. Paralelamente funcionaria um chat para os participantes interagirem com aqueles que pretendem ingressar na Instituição estimulando o convívio social antes mesmo do início das aulas. O conhecimento do espaço familiarizaria o indivíduo evitando impacto com relação a estrutura do curso, visto que um dos grandes problemas no período de adaptação é o estranhamento que resulta na reação: “não era bem isso que eu imaginava”. Muitas vezes o vestibulando não tem oportunidade de conhecer o espaço físico da Instituição (ou por residirem em outra cidade ou por apenas não se preocuparem com isso antes de efetivamente serem aprovados no vestibular) e a grade do curso, tendo uma idéia muito vaga sobre a área de atuação escolhida e a Universidade almejada.

A interatividade do personagem estimularia o acesso ao ambiente e ao reconhecimento com o ofício. Inovaria por não ser algo estanque, como comumente são os sites de Faculdades que colocam um álbum de fotos e vídeos da Instituição-monótonos e sem interatividade.

Estratégia 2
Essa estratégia se baseia inicialmente num hot-site em forma de índice, representado por uma lista de um aluno que está avaliando qual a carreira que melhor se encaixa em seu perfil. A imagem inicial será de uma escrivaninha que mostra vários elementos esparramados, como CDs, capas de DVDs, livros, ingressos para alguma festividade e a lista no topo. Essa lista relacionaria diversos cursos oferecidos pela UCPel, fazendo links para outros hot-sites que fariam parte desse mundo virtual.

As páginas acessadas através da lista retratariam os ambientes das respectivas profissões, trazendo ainda links que permitissem explorar esse ambiente. O hot-site do jornalismo, por exemplo, mostraria o escritório de um jornalista. Nele, o futuro vestibulando poderia acessar o material do profissional: anotações, como locais ou pessoas a visitar para completar uma determinada matéria; agenda com contatos; visualizar a área de trabalho do computador pessoal do jornalista; ver um álbum fotográfico ou ainda encontrar links de blogs, de um perfil (no Orkut) ou de um Twitter promocional ou ainda outros espaços onde poderia conferir o resultado final do trabalho jornalístico.

Essa estratégia tem como objetivo despertar o interesse de alunos através de ambientes virtuais com que poderiam explorar, oferecendo uma forma para se visualizar o perfil dos profissionais que fosse diferente dos textos informativos ou testes disponíveis em sites. A ação consiste no desenvolvimento de hot-sites simples que mostrariam um pouco do dia-a-dia profissional em determinadas áreas.

Estratégia 3
O objetivo dessa estratégia é que os alunos conheçam diversas áreas além daquela que desejam atuar. Muitas vezes a dúvida em relação ao curso a ser escolhido pode levar a uma decisão precipitada, por isso seria proporcionado um jogo onde o aluno passaria por diversas etapas, com pistas espalhadas no ambiente virtual (da estratégia 1) de cada curso e hot sites, (na estratégia 2). O aluno que passasse por todas as etapas teria seu nome divulgado no hot site, cujo link seria divulgado no final do jogo.

http://cafeetedio.blogspot.com
http://elisamendes.blogspot.com
http://tentandoeinovando.blogspot.com

2008-08-27T02:55:00.014-03:00

1) Observe sua rede social no Twitter ou no Orkut.

a. Como as pessoas estão conectadas a você? É possível dizer que existem laços fortes no seu Twitter/Orkut?

No Twitter as pessoas estão conectadas a mim através de um sistema de “benefício” mútuo: eu as sigo, elas me seguem, ambos aumentamos nosso número de seguidores. O software tem como função primária a representação/manutenção dos laços fortes, uma vez que se caracteriza por ser um serviço que conecta amigos, família e colegas. Em princípio, o Twitter não permite a criação de laços fortes, pois não permite que duas pessoas que não estejam mutuamente conectadas se comuniquem diretamente. Contudo, a plataforma vem sendo muito utilizada como um simulador de laços fracos, onde o usuário associa-se à ID de um blog ou serviço visando a obtenção rápida de informações. Utilizo o termo simulador porque não há reciprocidade na troca de informações, formando uma ligação unilateral, que gera, no máximo, um laço associativo, mas que permite a rápida propagação de informações através da rede.

b. Você identifica algum conector? Explique.
Ignorando o fato de todas pessoas estarem conectadas por um sistema único, o próprio Twitter, constituindo assim um conector-mãe, a maioria dos indivíduos em minha lista estão cadastrados na rede por influência de uma única pessoa: a professora da disciplina, que acompanha a grande maioria dos alunos (ou é acompanhada por eles). Desconfio que isso seja uma ação estratégica do próprio Twitter, que paga a professora por número de alunos cadastrados.

c. É possível dizer que sua rede social no Twitter/Orkut é um mundo pequeno? Explique.
Sinceramente, não sei. Acredito que muitas pessoas vejam claramente o Orkut/Twitter como um pequeno mundo. Para mim, considerar esses espaços como mundos me levaria a considerar praticamente qualquer espaço de interacao pública da mesma forma. Levando em conta somente o potencial de propagação de informação das plataformas, elas poderiam ser vistas como mundos minúsculos — uma vez que a teoria dos seis (agora sete) graus de separação trata o mundo como pequeno. As redes sociais podem ser ferramentas de comunicação efetivas, formando grupos simplórios, com capital social em forma “embrionária”. Se podem ser considerados como mundos, esses mundos estão “ao contrário”. As pessoas utilizam esses espaços como uma forma de fuga: elas se escondem através de identidades fictícias e assumem valores e posições distintas, acreditanto veementemente nas suas personagens, somente para mergulharem de volta em um mundo maior que elas, de uma complexidade imensurável, chegando a entrar em conflito com suas personagens virtuais.

d. Você percebe algum valor social que seja construído no Twitter/Orkut?
Focarei o Orkut isoladamente. Acredito na existência de valores sociais limitados e simplórios, tal como convenções estabelecidas para o uso da rede (como o uso de testimonials para o envio de mensagens privadas (ao inves do próprio sistema de mensagens), que constitui um valor normativo. Um usuário pode aproximar-se do dono de uma comunidade com a intenção de tornar-se moderador da mesma, representando um valor relacional. Contudo, acredito que o Orkut somente represente os laços fortes, mas não seja uma ferramenta propícia para a criação deles. A Web é uma ferramenta que permite a deformação não só do espaço-tempo, mas também da própria identidade individual, por isso não acredito na formação real de grupos de relacionamento coesos dentro do espaço virtual, somente de falsos grupos de suporte.

O próprio software reconhece e adere ~~à burrice~~ ao costume dos usuários.

2) Encontre um exemplo de um site que possa ser considerado um conector na Web. Explique.
Num plano geral, qualquer site que ofereça um serviço e possua cadastro é um conector, como o Orkut, o Twitter, o Blogspot e outras centenas. Esses sites formam redes sociais centralizadas, onde todos os laços partem de um único ponto e se ramificam, criando então laços entre os nós. Entretanto, se considerarmos apenas websites como nós, um conector seria um portal que indexasse todos esses endereços. O fotolog.com, por exemplo, possui, em sua página principal, links para os fotologs de diversas pessoas. Outro exemplo seria um buscador, como o Google, o Yahoo! ou o Cuil, que fazem links para milhares de sites.

3) Sabendo que a chamada mídia social é baseada no poder de propagação da informação das redes sociais construídas na Web, discuta como esse tipo de mídia é aplicada na Internet para a publicidade ou o jornalismo.

Acredito que o termo “mídia social” seja redundante e restritivo. O termo ~~desgina~~ designa a ação midiática passada no ambiente cibernético. A própria expressão original (mídia, derivado do plural da expressão latina referente à medium) já remete à conexões, que implicam em um caráter social. Logo, acredito que o termo mídia pressuponha uma comunicação bilateral, diferente do conceito contemporâneo de um sistema “um para todos”.

Para o jornalismo, creio que esse tipo de ambiente proponha uma reformulação conceitual. A transição da mídia tradicional para a “social” demanda uma passada ainda maior do que a mudança do rádio para a televisão. Nestes aparelhos eletrônicos a comunicação sempre se estabeleceu na mesma linha de uma única via, em que Deus falava e os fiéis seguiam.

A interatividade atirada à cara dos comunicadores cria um problema: a informação deixa de ser inquestionável e absoluta. Os fiéis querem obter respostas de Deus — porque agora eles sabem que podem, a rede lhes permite essa interação. As pessoas não estão mais satisfeitas em ler e digerir, elas querem participar do processo da informação. Logo, o jornalismo nas mídias sociais exige mais do que uma reformulação e uma recontextualização. Ele exige um novo discurso, uma linguagem mais democrática e aberta, criando um cenário onde o jornalista deixa de ser Deus e os leitores deixam de ser fiéis.

Essa desestruturação hierárquica na rede aglomera a todos e os trata simplesmente como membros do clero, rebaixando o jornalista (talvez até por isso a questão da desregulamentação) e elevando o eleitor. O jornalismo vê sua postura ditadora ameaçada, pois agora qualquer pessoa que possua um blog pode transmitir informações na mesma velocidade. A comunicação midiática engatinha pela nova retórica; já não basta convencer o leitor, o escritor precisa estabelecer um acordo com o leitor para reconquistar sua credibilidade.

Ao meu ver, a explosão dos blogs se dá justamente pelo contexto das relações: um blogueiro é apenas um blogueiro, os seus leitores não o vêem religiosamente como um jornalista (ou alguém que tem a profissão de informar). Blogueiro é uma posição que qualquer pessoa pode atingir, embora não signifique que qualquer pessoa consiga o status de um blog famoso, o que passa despercebido pelas pessoas — existe uma brincadeira que circula por vários blogs que diz que a melhor forma de aumentar o número de visitas na sua página pessoal é criando um post “Como aumentar o número de visitas em seu blog”. Logo, a relação tem um caráter muito mais democrático. O próprio leitor entende que ele tem a liberdade de discordar de algo e de comunicar isso porque ele se vê no mesmo nível do blogueiro, que já se utiliza de uma linguagem diferente em seus textos.

Como é que é?

Mudando de foco, embora muitos publicitários amem o clichê de banners espalhados por diversos sites, esse tipo de mídia permite uma forma muito mais inteligente de publicidade e propaganda. A mídia social cumpre com sua proposta: interação. Como essa área trabalha diretamente com a semiótica (construção e associação imagética), a interatividade é chave para a construção de novas marcas, possivelmente criando um novo segmento de marketing, diferente do institucional, em que a marca passa uma imagem socialmente responsável, perdendo parte do aspecto de sanguessuga monetária popular e dando um retorno social para a sociedade (:P). Essas novas mídias permitem uma relação entre empresa e consumidor diferente do tradicional esquema “Comunicação publicitária → Feedback do público em forma de consumo”.

Novas campanhas publicitárias vêm surgindo utilizando esse conceito. Um exemplo é o case do filme The Dark Knight (Batman – O Cavaleiro das Trevas no Brasil), onde os usuários podiam acessar diversos tipos de material sobre a obra através de diversas ações: executando determinadas tarefas propostas pelo Coringa, como enviar uma quantidade específica de fotos com a maquiagem do arquirrival do homem morcego para um endereço, a fim de ganhar alguma recompensa; decifrar o código de um cofre através de pistas espalhadas por diversos hotsites e outros tipos de divulgação, inclusive um teaser do novo filme fazendo analogia à primeira obra que trazia o Coringa, interpretado pelo ator Jack Nicholson, às telonas.

~~eh nois nu fiume do Batima!!11~~
Viral do filme The Dark Knight

Essas ações trabalham com o emocional dos consumidores, que passam a entender que são parte fundamental na construção e desenvolvimento de determinada marca. Em uma analogia simplória, as empresas permitem que seus clientes vistam a camisa e se sintam como parte integrante da organização, passando por diversos estágios, que vão desde o estabelecimento da comunicação da companhia com o público até a etapa de produção. Um exemplo desta é a nova campanha da Nike para divulgar o NikeiD, permitindo aos internautas criarem chuteiras para serem utilizadas por jogadores dos times Arsenal e Manchester United durante o confronto entre ambos no campeonato de futebol britânico. Portanto, da mesma forma que o jornalismo, a publicidade faz uso de um discurso mais aberto, fazendo com que um indivíduo não se sinta mais como um cliente em potencial, a ser conquistado pela empresa, mas passe a se preocupar com a imagem dela e da comunicação que tem com essa organização. ... Ufa!

2008-08-18T23:28:00.022-03:00

Última edição em: Quarta-feira, 20 de agosto. 23h 54min.

1. Virtualizar um espaço concreto que ainda não esteja virtualizado (no blog).

Espaço virtualizado: minha casa, no melhor estilo GameFaqs.com.
Fotos (campo de visão marcado no "mapa"): 01 02 03 04

2) Procure seu endereço no Google maps e investigue o que há sobre você no Google e faça o mesmo com um colega. Analise o que foi possível descobrir a respeito do colega.Discuta como os rastros no ciberespaço podem atuar na vigilância dos indivíduos.

Procurando meu nome completo no Google encontrei apenas listões de vestibular de três universidades. Limitando a pesquisa à "Guilherme Tortelli", o Google me remeteu a este blog e ainda encontrou referências em outros. Numa terceira tentativa, procurando agora por "Guilherme Oliveira", encontrei a torcida do Flamengo. Já no Google Maps descobri que eu sou um cardiologista residente em Rehoboth Beach, Delaware, e, aparentemente, a minha licença médica expirou há mais de um ano. Joinha.

Buscando pelo nome de um colega de aula, descobri que ele gosta de escrever, pois encontrei uns 36 blogs, a maioria de cunho jornalístico. Seu nome está presente na listagem de classificados do CEFET e também de três universidades. Em seu twitter, ele acompanha duas fontes especializadas em notícias da área do Cinema, interesse que é ratificado por comunidades como "Stanley Kubrick", "Quentin Tarantino" e "Trainspotting" em seu perfil no Orkut. No mesmo há referências sobre seus gostos musicais e comunidades relacionadas à filosofia. Presume-se que seja leitor da Veja e ainda que é um grande fanfarrão. O cidadão está numa comunidade de Le Parkour e leva uma vida pra lá de sedentária.

Um índividuo dificilmente pode ser monitorado o tempo inteiro pelo ciberespaço. Porém, num estudo mais cauteloso, tem-se acesso a dados que possibilitam a construção de um perfil, o que pode levar a detalhes do seu cotidiano e até tendências comportamentais, rastreando o indivíduo por blogs e em tópicos de comunidades das quais participa. Contudo, o maior perigo reside no valor intrínseco da imagem do indivíduo. No ciberespeço ninguém está completamente imune à ações consideradas maldosas, tal como a invasão (e conseqüente alteração) do seu perfil, levando à falsas conclusões, e até a ter seu nome envolvido em algum boato espalhado pela rede, que muitas vezes tem forte impacto sobre as pessoas mais próximas. Em alguns casos, a própria web pode sabotar um indivíduo, como no caso do doutor que teve seu nome associado à imagens de pornografia homossexual pelo buscador Cuil, ou até mesmo nas famosas Google Bombs.

3) Discuta como o ciberespaço pode ser utilizado para a educação, a partir de exemplos como o Second Life.
A democratização da informação é uma característica muito forte do ciberespaço - seja em meio legal ou não. Tem-se acesso a milhares de livros em bibliotecas virtuais, fóruns e softwares de troca p2p. Sabendo utilizar a rede corretamente, torna-se simples efetuar o download desses arquivos.

Essencialmente a web se configura como meio de comunicação, emulando características básicas do espaço real, manipulando-as. Acessórios tais como câmeras e microfones, aliados à programas que proporcionam chat em tempo real e em larga escala de usuários (a exemplo: Skype e Team Talk, comumente utilizado em jogos) podem construir um ambiente de discussão e debate, como uma aula ou conferência. Nota-se também as faculdades que optam por um sistema de educação não-presencial, disponibilizando material gráfico audiovisual para alunos matriculados.

Contribuem também a esse espaço os blogs, que, por tamanha diversidade, acabam colaborando de alguma forma para a formação crítica dos internautas, assumindo uma postura independente da perspectiva adotada por meios massivos de comunicação.

4) Analise o potencial positivo e negativo do ciberespaço para as relações humanas.
Com a relação de espaço-tempo distorcida, os limites são mínimos e a velocidade de circulação da informação é estonteante. Esses elementos estão inseridos dentro de um cenário interativo bilateral, onde todos são emissores e receptores; as pessoas não estão mais limitadas às mídias dentro do seu alcance pessoal e os informantes não estão mais presos aos seus veículos de trabalho. Logo, o potencial comunicativo do ciberespaço é impressionante.

Nada impede que alguém jogue algumas palavras no Google e chegue a esse blog. Em seguida, essa pessoa pode ler todo conteúdo aqui disponível e tomá-lo como verdade. É relevante notar, entretanto, que essa pessoa ignorou os comentários, onde a professora da disciplina relatava erros em grande parte do material.

O ciberespaço peca por sua falta de credibilidade como sistema único. Uma busca aprofundada pode constatar imprecisões em resultados anteriores, porém a necessidade do cuidado redobrado existe em larga escala. Com tantas fontes emissoras, a confiabilidade do material disponibilizado é comprometida. Dado o imenso fluxo de informações, uma constante entropia é gerada, levando à segmentação generalizada. Esse tipo de comportamento configura uma sociedade positivista, em que, ao invés de contribuir-se para a elevação da capacidade crítica dos usuários, agrupa-os em massas homogêneas e possivelmente isoladas por tênues barreiras de segurança, construídas pelas próprias tribos, que acordam em não as transpor.

Logo, o ciberespaço configura-se dentro do paradoxo "Quanto menos distância, mais distância".

2008-08-07T19:17:00.014-03:00

1. Analisar a partir do seu Twitter:

a) Quais características da Internet estão presentes?
O Twitter se destaca como uma ferramenta multimídia; ele permite que os usuários se conectem, interagindo entre si através de texto, imagem e até mesmo por intermédio de outras tecnologias, como o celular. A comunicação é bilateral - todos são simultaneamente emissores e receptores - num contexto de supervelocidade, onde o usuário é capaz de postar uma notícia enquanto essa está acontecendo e então receber o feedback correspondente da sua lista de contatos. Portanto, também é hipertextual.

b) O seu Twitter pode ser considerado hipertexto? Explique.
Não é apenas no momento em que posto uma informação e a relaciono com outra página através de um link que o Twitter torna-se hipertexto. Ele já é um em sua essência, a partir do momento em que passo a ser seu usuário e formo uma lista de contatos; a associação da minha imagem com a de outras pessoas (e portais) configura um hipertexto.

Toda a informação que parte da minha página pessoal corresponde ao meu nome de usuário. Logo, essa informação compõe diretamente a minha imagem. Ao adicionar usuários à minha lista de contatos, estou conectando minha imagem à deles e, conseqüentemente, toda a informação intrínseca.

c) Quais tipos de links aparecem no twitter? Dê exemplos.
Aparecem no twitter tantos links associativos como estruturais. O associativo parte diretamente da informação postada pelos usuários no momento em que relacionam um de seus comentários ao material referente à outras páginas. Em adição, os links estruturais são os próprios usuários, que, além de construir a informação por si, tem função indexadora, relacionando todas as notícias da sua página ao seu próprio nome de usuário. Portanto, a minha página no twitter passa a ser uma categoria, servindo como fonte organizadora do que posto - relacionando o conteúdo à minha imagem.

d) A partir de sua análise discuta os usos do Twitter para a publicidade e para o jornalismo.
No que se refere ao jornalismo, o twitter trabalha diretamente com a velocidade da informação. Busca-se o pioneirismo, o acesso imediato à informação. A partir desse ponto é orientando um sistema de credibilidade. O notório é o primeiro a cobrir o fato; o segundo, quem lembra dele? Um usuário comum pode cair sob o foco dos refletores no momento em que relata um acontecimento quase em tempo real, para ser esquecido logo em seguida. Os grandes portais jornalísticos, sustentando-se com a imagem pré-construída, passam a coadjuvantes, sendo apenas mais peixes dentro do aquário, usuários na disputa pela velocidade (e pela oportunidade).
Já na publicidade, o software serve como um auxiliar de previsão à novas tendências, exercendo uma função complementar às pesquisas mercadológicas. Contudo, não se limita a isso; como elemento de interação, o twitter passa a mídia de publicação de campanhas e a meio de divulgação. Utilizado de forma inteligente pode servir de cenário ambientador de uma ação de guerrilha ou para a propagação viral.

2. Analise o SAPU:
a) Indique quais caraterísticas do hipertexto estão presentes. Explique.
O Sapu é uma ferramenta interativa e estrutura-se como uma rede que relaciona alunos e professores. Trata-se de um sistema de comunicação, partindo da não-linearidade e chegando a uma face multilinear. A informação contida é construída por um de seus extremos essenciais, o aluno ou o professor (ou até mesmo por ambos), deixando ao outro elemento a possibilidade da exploração, acessando a informação já publicada (possivelmente de forma ordenada).

2008-07-31T19:59:00.003-03:00

Link: http://poorspider.wordpress.com (Edu Jacques)

1. A lógica do jogo envolve reabilitar o personagem por etapas. Ele se encontra doente e necessita de 6 fatores para convalescer. A Internet auxilia o desenvolvimento do enigma através do feedback que o programa executa a cada passo. Com o uso do método tentativa/acerto, otimizado no ambiente virtual, pode-se chegar por um caminho mais curto até a solução.

2. O blog do jornalista Irineu Masiero foca o cenário administrativo da cidade de Pelotas, principalmente no que diz respeito à política. O jornalista faz uso de textos publicados por outros autores em meios de comunicação relacionados ao município, tecendo seus próprios comentários a respeito do conteúdo postado, tendo uma abordagem crítica que, muitas vezes, vai de encontro ao que é publicado nos jornais locais, possibilitando ao leitor o acesso aos bastidores de um cenário que lhe é desconhecido e que muitas vezes é fantasioso. Já o blog de Marcelo Tás aborda aspectos da sociedade brasileira. O jornalista posta críticas ao poder político e se utiliza do humor inteligente para fazê-lo. O autor que já trabalhou em veículos de circulação nacional agora utiliza desta nova mídia para exercer opinião também no interior da cultura, ressaltando polêmicas entre os leitores. A liberdade que ele goza na internet supera qualquer outra modalidade de Comunicação, e sua abrangência também se mostra ilimitada; seus textos se extendem não apenas entre os consumidores de um folhetim como antes.

3. Um exemplo do uso de uma mídia digital, transformando pessoas comuns em emissores, é a proliferação dos blogs, que permitem aos usuários publicar seus pensamentos e trabalhos, como escritos, fotos, entre outros, possibilitando todo um trabalho jornalístico. Um exemplo é o http://www.back-to-iraq.com, blog do ex-jornalista do New York Daily News Christopher Allbritton, que, apoiado por diversos usuários e entidades, oferece uma cobertura individual, independente de qualquer meio de comunicação, dos acontecimentos na região do Curdistão dentro do Iraque, reportando histórias e fatos decorrentes da guerra.

4. O meio digital possibilita o reinício contínuo do problema. Assim como na proposta nº 1, a visualização imagética do enigma possiblita um raciocínio apurado pela dedução, sempre seguindo os resultados anteriores que se verificaram corretos. A vivência humana se adaptou a conceber o mundo visualmente, por isso a imagem do processo em elaboração compreende o maior artifício para a compreensão da atividade.

5. A série americana Lost utiliza-se de recursos multimídia que se relacionam diretamente com o enredo da série. O primeiro é a página da Hanso Foundation, empresa anteriormente responsável pelo projeto Dharma Initiative, que teria dado inicio aos estudos na ilha da série. Dentro desse site (www.thehansofoundation.org) é possível acessar um vídeo que passa uma mensagem em loop contínuo. Dentro da página da fundação também se chegava ao segundo elemento: jogo de realidade alternativa The LOST Experience (http://www.thelostexperience.com). Segundo um artigo publicado no NY Times, o jogo é uma caça ao tesouro multimídia que faz uso de mensagens por e-mail, telefonemas, comerciais e websties falsos, entre outros. A conclusão do jogo não dá ao usuário nenhum prêmio, porém libera alguns dos vários segredos sobre a ilha.A mídia digital permite aos telespectadores do seriado interagir com os elementos televisivos da série, dando suporte à mesma. Esse tipo de interação confere ao ambiente fictício uma maior verossimilhança e um ar enigmático, deixando os usuários mais envolvidos e conectados com a série, opinando e podendo assim influenciar diretamente no fluxo de ação, no que acontece e deixa de acontecer na televisão.

2008-07-24T19:21:00.001-03:00

1. Discutir o que é cibercultura.
- A cibercultura se fundamenta na interação por meio de um espaço digital, conferindo às redes virtuais uma identidade social, unindo pessoas por diversos interesses, como entretenimento ou negócios. Comunidades virtuais se formam e aproximam as pessoas por aspectos que mantêm em comum, oferecendo literalmente uma cultura digital orientada pela comunicação e mediada pela máquina. As pessoas se lançam à esse espaço reinventado sua identidade, construindo acerca de si uma nova imagem que, como em um meio social constituído em espaço físico, também está sujeita à avaliação das demais pessoas, formando um sistema de credibilidade.

O espaço digital cibernético expandiu-se de forma a tomar proporções similares ou maiores que o espaço físico real, como se o emulasse, absorvendo milhares de pessoas e remetendo-as a um espaço ainda mais segmentado que, embora novo, não é original, pois toda sua base se vale de elementos já presentes na cultura das pessoas. Isso permite que o espaço, uma vez repensado, seja recriado, apresentando um mundo inteiramente novo.

2. Classificar as formas de comunicação mediada pelo computador.
- A comunicação mediada pelo computador se dá por elementos diversificados que, embora apresentem propostas distintas, possuem características em comum.

Há ferramentas que permitem a comunicação "reservada" em tempo real, como os messengers da Microsoft, da Yahoo! e da Google, que possibilitam ao usuário somente a interação direta com sua lista de contatos pessoais, não podendo acessar pessoas que lhe são desconhecidas.

Redes sociais como orkut, MySpace, Facebook permitem que o usuário se conecte com pessoas que desconhece, aproximando-se por interesses em comum, participando de grupos de discussões, as comunidades ou fóruns, mesmo que esses sites possuam idéias e formas de uso distintas.

3. Explicar como técnica e tecnologia se diferenciam.
Técnica e tecnologia são elementos que se complementam num circulo vicioso. Técnica é algo intrínseco ao operador da tecnologia, é a capacidade e a forma de realizar algo. Já a tecnologia é ao mesmo tempo uma ferramenta assistencial à técnica e criação direta do uso dela. Logo, o uso da técnica resulta no aperfeiçoamento da tecnologia, que possibilita a melhoria da técnica e assim sucessivamente, levando a uma enorme expansão de ambos.